從酋長那邊看到有人整理出百大教育部落格，還真的有不少教育同業在寫部落格，這些部落格裡有班級經營、教學方法及學校中的點點滴滴分享，有空應該一一造訪他們一下。
這些部落格很多是設在樂多、無名及Xuite，我想還有更多教育部落格還未被發現，比較以下網站的部落格名單，就有不少出入，至少，他們還沒發現這裡吧！（被發現了…）
1.教育百大部落格
2.喵老大部落格-百大部落格（上）
3.喵老大部落格-百大部落格（下）
4.小新星動感電台
5.從虛擬到實用──您不可不知的教師「部落格」世界（這篇是稍早前曾提到過這裡的文章）
6.教育知音聯播網
前陣子才開始用sage瀏覽blog，但是sage有幾個缺點，其中以「行動性」讓我最為困擾，於是開始想找其它的軟體來取代。
要符合行動性，必然得將這些Feed放在網路上，那麼只需透過網路和瀏覽器，在全世界任何一個地方都可閱讀這些blog，我先試了Bloglines，覺得它的介面不夠人性化，閱讀的方式我也不喜歡，接著我發現Google原來有提供Google Reader這個網站，可以在線上瀏覽Feed。
看來這個仍處於Beta版本的功能剛開始沒多久，介面也只有英文，但加入中文Feed和閱讀中文都沒有問題，整個操作很人性化，比用sage瀏覽更為流暢，Google Reader會自動去抓取blog的內容，所以實際上在看的時候，文字是從Google Reader那邊來的，所以速度上就會快些。
除了可以將OPML檔匯入之外，也可以直接將blog的網址輸入，然後Google就會幫你把該網站的Feed找出來，加入你的清單中，另外在閱讀的時候，也可以把已閱讀過的文章隱藏起來，或者把文章加上「標籤」（tags）。
整個操作有些類似Gmail，畫面簡單清新，閱讀起來挺舒服的，有Gmail帳號的人就可以直接登入使用，如果沒有帳號怎麼辦？…嗯，我是有一些邀請函啦…
Oh! My Goodness!「第五項修鍊」這本書是代筆的！？
早上在老神版看到這項消息，真是令人震驚，背了好久的五項修鍊居然是代筆寫出來的！
學習型組織是彼得‧聖吉（Peter M. Senge）所提出，意指組織透過系統化思考，進行各種不同的實驗與問題解決，進而擴充個人的知識與解決問題的能力，利用團隊學習的過程，以達到組織變革及增強組織應變的能力。其中包括五項修鍊，可以協助組織進行組織再造：
1.系統思考
2.改善心智模式
3.建立共同願景
4.團隊學習
5.自我超越
這段再也熟悉不過的名詞解釋，居然不是彼得‧聖吉自己寫的，phyllis在Fleshwriter vs. Ghostwriter這篇文章中提到：
我曾經讀過亞特克萊納（Art Kleiner）多年前發表於「Wired」雜誌上的一篇告白文章「Confessions of a Ghostwriter」。他坦言自己從一九八九年開始當起「影子作者」，而且完全是為了優渥的酬勞而寫。他先是採訪這些知名的「fleshwriters」，擬定初稿，再輔助他們直到修訂版完成。一開始，他覺得自己就像個為了錢而幹起走私勾當的老實卡車司機一樣墮落，但是「不必替自己的點子負責」這回事，卻深深地吸引著他。他可以揣摩「名人客戶」的心態和語氣，代替他們捏照出一大堆東西，其中最為人所熟知的，就是一九九四年他為管理趨勢大師彼得聖吉（Peter Senge）所代筆的暢銷書「第五項修鍊」（The Fifth Discipline），他自己也認為這是他整理近七十位寫手的文字後，彙整出的一本不可多得的傑作。
這本書中所提到的現象與觀點，雖然有時候會顯得過於理想化，但學習型組織的觀念已為大多數人所接受，並且從中又延伸出來很多不同的理論，也被很多企業所採納，並以之為本進行組織的改造，而教育機關也援引這個理論，進行各種不同的探討，如學習型組織應用於學校行政，或是應用於班級小組合作等大小不一的組織型態，結果這本「第五項修鍊」居然是代筆的！不知道彼得老的面子要掛到哪裡去？一向被稱為趨勢大師的彼得‧聖吉，居然被Art Kleiner如此爆料，真想知道他本人的反應是什麼？
我看要是考試再出這題的話，答案恐怕不能寫彼得‧聖吉了！
ps.這個說法在沒有看到原文前，尚且無法證明其說法的真實性，僅供參考。
摘錄來源：師友月刊443（2004.5月）p.37-40
原篇名：正視家庭問題另一章–親子爭奪戰
作者：郭淑美（國立高雄師大親職教育碩士班研究生）
【教師如何面對監護權爭奪戰】
許多文獻都表示，父母離異對兒童一定會造成傷害，他們感到的痛苦和迷惑並不下於成人，他們可能會變得沮喪、敵意、分裂、不安、孤獨、悲傷，甚至疲倦、失眠、食慾不振、精神無法集中，因而對學校功課、生活失去興趣。當孩子面臨這麼多的創傷時，最需要大人陪伴，但父母這時往往正陷在情感的糾葛中，彼此都想以孩子為訴求或談判籌碼，而禁止對方與孩子接觸，甚至要求學校老師幫忙，協助防止另一方探視或帶走孩子，讓老師左右為難，以下提出幾點建議以供教師參考：
可惡的Yahoo！把我辛苦建立的相簿全都給刪掉了，重點不在於那些相片，而是相片的說明文字，因為文字充滿了我的感情和想法，就這麼消失了，實在令我心疼。
二月的時候，Yahoo來信告知網路相簿即將轉換為新系統，所以詢問我們要自行下載照片或是進行搬家計畫，把照片從舊系統搬到新系統去，我考慮良久，決定後者的搬家計畫，隨後系統也告知系統已經轉換完成，可以使用新相簿了，但我就是一直登不進去，寫信去詢問後，隔天相簿就可以進去了，但是裡面卻是空無一物，我的照片全沒了！！！再次寫信去詢問的結果，客服部告知將為我重新進行搬家計畫，時間約需一個禮拜，要我耐心等待，結果過了一個多禮拜，相簿內還是空蕩蕩的，什麼鳥也沒有！我再度寫了一封信去問，結果真是令人光火，居然把二月份時的舊消息再傳回來，意思就是我沒有進行轉換動作，而所有的照片已被刪除！！！這是什麼跟什麼嘛…答案居然前後不一，這下子又把責任推到我身上！難道我會不知道相簿已轉換？就是因為轉換失敗才要你們查一查的啊，豬頭！講這些廢話！
免費的東西實在不能要求品質！不想再計較了，這事就到此為止了，反正現在是用自己的空間來架相簿，這實在令人安心多了，可惜的是那些照片的說明文字，哀悼！