協助指導僑真國小話劇團

可愛的小演員今年指導話劇的行程特別忙碌,除了忙著自己學校十二月的話劇比賽之外,我的「勢力範圍」還拓展到雲林縣,照片裡的小演員是明天即將出征比賽的僑真國小話劇團,我去幫忙他們看了幾次的訓練,明天參賽我也會到場替他們加油,也順便觀摩一下雲林縣的賽況,看看能不能在我江郎才盡的此時,再給我一些寫劇本的靈感。

照片是上個禮拜六拍的(其他照片在此),那天是他們第一次穿上戲服表演,根據過去的經驗,通常小朋友都會很興奮,而且表演也會特別賣力,也是他們第一次感受到即將上場的壓力。我在他們訓練的後期才加入,所以能夠幫他們修改的地方不多,只能讓原本該做的動作更確實,或是一些小細節的部份,例如走位和佈景變換時的位置,明天去比賽現場再幫他們加加油,相信這群可愛的演員會表現的更好的。

在這群演員當中,我特別欣賞飾演男主角的小孩(照片中穿藍綠色衣服的男生),除了長相可愛討喜、口齒清晰之外,表情和動作也都渾然天成,真想直接把他帶回來納入話劇三軍,「得天下英才而教之」的感覺就是這樣吧!

他們表演的戲碼是改編自「糖果屋」這個耳熟能詳的故事,但編劇的老師在寫劇本之初聽從我的建議,把故事背景改成中國,除了避免跟其他人撞戲之外,也可以加入一些創意,所以這齣戲後來的名稱就改為「魔法饅頭」,原本的故事就變成偷吃東西的小孩會變成饅頭,幸好當初這麼修改劇本,否則後來還真的有另外一個學校演糖果屋。

明天的比賽對他們比較不利的地方是出場的順序排在第二個,很容易就因為評審打分的標準而被犧牲掉了,希望他們至少可以在三名內,否則我對他們也會覺得不好意思,好像沒幫上什麼忙的樣子!

95話劇logo初稿公布!

95話劇橫式logo
↑95話劇logo(橫式)

95話劇直式海報←95話劇logo(直式海報)

昨晚忙了一整晚,從成千上萬的照片和字型中,把今年話劇的代表圖騰給做出來了,雖然沒什麼創意,只是把字型換了換,再加上一張簡單的圖片,但是其中已經包含了劇本裡的主要元素,「Rumors」這幾個字的構想來自於「Rent」(吉屋出租)的logo,利用紙片剪貼感覺的字型,說明謠言可能來自於以訛傳訛,「Lies」的中空字型則代表「善意的謊言」(white lies),另外的狗和男孩是劇中的主要角色。

劇本的細節部份目前還不能透露太多,僅止於上述,請各位自行想像,不能說太多的原因一方面是創意的保密,另外一方面是因為劇本還沒寫完啦!隨著logo的完成,接下來再辛苦幾天,應該就可以把劇本順利的寫完,不過我覺得目前構思的劇情中,還少了一點令人驚艷的情節或表演,所以還得再跟Shirley討論討論。

95話劇第三階段訓練

從上週末開始進入第三階段的訓練,到這個階段為止,每個演員間已經互相認識熟稔,開始玩在一起,可以想見「滿場飛」的日子快要來臨了!

首先進行的是個人狀況劇創作,我們給演員們一個假定狀況,然後經過五分鐘的自我思考,再輪流上台表演,這也是他們第一次站上禮堂舞台,面對著禮堂超大的空間進行個人創意表演,比起之前幾乎在原地的訓練遊戲,他們必須考慮到舞台大小、聲音大小、肢體動作,而且必須在極短的時間內把自己的情緒調整好,才能上台表演。

越來越艱難的訓練並沒有使他們任何一個人打退堂鼓,反而越來越興奮,每表演完一個狀況,就急著問下一個狀況是什麼,從他們表演的過程中,我們也可以發現有哪些學生是創作型的,哪些是聽令型的。創作型的學生只要給他狀況,他就能自行發展出角色個性,也能活靈活現的把他想表達的故事演出來,而聽令型的學生就只能給他設定好的狀況和角色性格,他會很忠實的呈現故事,但卻少了那種天馬行空的火花。
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瞧不起人的笨狐狸

在我心中,她的代號一直都是「老狐狸」,從她不尊重我上課的那一天起,我就發現她的真面目,我不曉得她一再的在言語上貶低我的用意是什麼?

當她需要利用我去撮合某件事的時候,卻又假猩猩的要跟我談班級經營之道,然後最後才說出她的目的,其實她一點兒都不想聽我說對他們班的看法,怎麼會有這種人啊?她老奸巨猾,難道就以為我是笨蛋哦?

「為什麼她總是要這麼看不起我?要這樣羞辱我?」

我心中滿滿的疑問,忍著就快奪眶而出的淚水走出校門,自己還是不解的搖搖頭。

我有得罪她嗎?為什麼她總是要用這種方式來顯得我很無知?那麼剛開始一直拼命稱讚我,又是為了什麼?她為了達成什麼目的呢?我對她根本沒有任何利用價值,她憑什麼這樣對我?我緊張是因為我不知道我什麼時候會受不了而髒話以對!如果我是如此的沒能力,我想也輪不到她來說!

最近有很多事情都一直衝著我來,考驗著我的忍耐力,在我還沒習慣一個人生活之前,為什麼要有那麼多幸福,在我面前炫耀著,張牙舞爪的,好像故意反過來嘲笑我,是不是那些幸福原本都是我嗤之以鼻的?

ps.就算我爸是王永慶,難道我就不能當個畫家嗎?無知的人啊……

95話劇第二階段訓練2

今天早上繼續做肢體訓練,開始前還是帶了個簡單的暖身操,目的在使筋骨放鬆軟化,對接下來的表演訓練有很大的幫助,暖身操包括一般常見的頭、手、身體、腳的扭動和拉筋動作,唯一比較特別的是,要他們全身放鬆像沒骨頭似的把手和上半身亂甩,這招我自己也忘了從哪裡看來的,雖然動作和姿勢都會很醜,但對暖身和靈活肢體卻很有效。

暖身操後,就請他們排成一列繞著羽球場邊走,然後我一邊在場中給他們出狀況題,例如「你現在走在一片沙灘上」,他們就要自己假裝在沙上很難走動的樣子,「走在一片伸手不見五指的森林裡」,他們就要像盲人一樣可能會被石頭絆倒,「前方有個山洞」,他們就必須壓低身子通過,「路旁有隻狂叫的瘋狗」,他們就要閃過那個區域,「看到鬼」,他們要做出很驚恐的表情,這個簡單的遊戲似乎讓每個人都玩得很盡興,因為排在隊伍中,大家只能專注自己該怎麼表現,而沒有多餘時間去注意別人,所以也不會不好意思表現,其中有幾個學生即興的創作實在令人驚艷,很可惜的是,我竟然忘了我帶了DV,應該把這精彩的一幕給拍下來的,以後才能做幕後花絮,為了彌補這個遺憾,我決定下個禮拜再做一次,然後改由Shirley來出題好了。
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