營上的長官再也不能忽視我們這些與日俱增的「傷患」，於是只好找來推拿師替我們錯骨移筋一番，大伙兒一集合才知道：全營的傷患超過了三分之一，這樣的部隊戰力還真不知道要怪誰？看著自己腳踝上散發著奇怪藥味兒的白紗布，希望自己多痛幾天，可別那麼快好，那麼我就可以多過幾天舒服日子。說也奇怪，我的腳踝老是選在非常時刻扭傷，還記得上次嚴重扭傷是在大學聯考前，拖著豬腳般腫脹的腳，根本哪兒都不能去，連上個廁所都得比別人花上多一倍的時間，實在令人痛苦不已，不過也許就是因為這樣因禍得福，只能乖乖地坐在書桌前K書，也讓我順利的考上大學。此時此刻就如舊事重演、因禍得福，原本全連都得參加的戰技測驗，卻因為我的「跛腳」……哈！不用參加了！哈哈！所以呢…當那些「健康的」精英弟兄每天辛苦地跑著五百障礙和累人的刺槍術的同時，我就輕鬆地出出公差、寫寫文件、刷刷油漆，偶爾擦擦槍，如果有幸去出營站（福利社）的公差，那就更爽了，還可以躲在冷氣房裏喝飲料，順便「電影欣賞」一番，想想也真是對不起那些在大太陽底下操練的弟兄們，他們一定恨不得扭到腳吧！
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93年英語話劇進度記錄
劇目從「吹笛人」到「特洛伊」，最後雀屏中選的是「真假王子」，原因在於「吹笛人」的角色太少，故事單薄，就連去年演出的十個小朋友也擺不進去，所以就放棄了，而Shirley提出的「特洛伊」，剛開始我們都很興奮找到一個好題材，角色眾多，且故事性豐富，甚至想好了木馬就拿兒童騎著玩的那種小木馬，來個搞笑版的木馬屠城計，但是後來仔細考慮故事情節，發覺這個故事的原始出發點在於女神間互相嫉妒，而隨後又有搶人老婆或亂倫的情節，因此整個故事的重心並不適合小朋友來演出，在改編上也有其困難度，如果把這些衝突點拿掉的話，那麼整個木馬屠城計便不能成立。
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精英主義下的犧牲品
今天去上五E的英語課，順便和Andy、Ruby和Jack商量誰要代表他們班參加朗讀比賽。Andy很不高興，不高興的原因在於他被強迫參賽，因為Ivy要他今年代表學校對外比賽，但Andy覺得自己的事情已經夠多了，又想參加話劇，又要練琴，每天晚上都得很晚才睡，我對Andy很抱歉，要不是當初我告訴他，希望他退出比賽，好讓班上或是其他班的小朋友有勝出的希望，聰明懂事的他，馬上就了解我的意思，跟我達成共識，不再參加英語朗讀比賽，給別人一些機會。就怪我多事吧，結果Ivy就去跟主任說我不讓Andy參加比賽，好像我壞了他的好事一樣，主任指示說就讓他兩頭軋戲吧，當然這原本就可行的，但是小小年紀，就要蠟燭兩頭燒，我替他感到心疼，如果當初我不要告訴他這些事，他就不用像被大人耍一樣，一會兒不參加，一會兒又說又參加，Andy很無奈的兩手一攤說：「這事情你們大人決定就好！」
每次選擇參加朗讀的代表時，我都很心痛，因為一班總有四、五個自願參加，卻總是只有兩個得天獨厚的人可以比賽，當然我也明白這是人類社會競爭的不二法則，但是每當看見那些落選學生眼裡落寞的眼光，我總感到不捨，他們有勇氣想要參賽，我們卻禁止他們參加比賽，他們沒有機會來證明自己的能力。社會的精英主義就像這樣不斷地在學校中複製，每年參賽的總是那麼幾個人，這樣的比賽有什麼意義？學校教育不在讓個人潛能得到最大的發揮嗎？而我們卻禁止這些潛能的發展？
三年級的小朋友都很擁躍的舉手想要參加，不管會唸的，還是不會唸的，到了五年級，就只能勉強的湊出兩個人，半推半退的參賽，那些有意願，甚至是有能力的人不敢舉手，因為他們早就認定他們會被比賽摒棄在外，與其被拒絕參賽，不如就不要參賽了，反正每年比賽的人總是那麼幾個，而前三名也只是輪流交換位子罷了！
我們的教育究竟是要鼓勵小朋友呢？還是為比賽而比賽呢？若早就知道誰會比較優秀，那又何苦辦這個比賽呢？
現在的我沒有能力改變現狀，我只能努力保住自己的飯碗。
新訓中心（三）
「真的有點累了 沒什麼力氣
有太多太多回憶 哽住呼吸
如果雲知道……」
還記得這首歌吧！許茹芸的「如果雲知道」。
每天中午吃飽飯後，擴音器裡就會悠悠地傳來這首歌，此時此地更顯得令人心碎。想想大學時的快樂時光，「由你玩四年」的美好回憶，對於我這個全國最菜的兵來說，就有如北極一般的遙遠，再加上喜歡「為賦新辭強說愁」的個性，眼前的境遇讓我自己誇大成有如煉獄般，班長猶如毒蛇猛獸，天天身處水深火熱之中，慘況不下於當年教科書裏的大陸同胞。
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尷尬 ^_^|||
今天英語史懷哲的外藉支援教師終於到學校來了，Christina是上學期就已經在這裡教過了，另外一個Chase是男生，看起來怯生生的，跟Christina剛來的時候一樣。
這學期是Christina跟我配對，不過今天氣氛真是超尷尬，因為Christina跟去年的Erin不一樣，她的話比較少，也比較不會帶動氣氛，雖然她已經有過一年的經驗，但是這次來上課，她好像也沒準備什麼東西，本來我想她自我介紹至少可以耗掉半節課的，結果只有五分鐘，而且氣氛又很冷（我以為老外應該都不怕生的），小朋友一直期待著她能說些什麼，或者是做些什麼，面對外國人，比我上課來得有趣，只是Christina真的沒有準備，所以氣氛一直很冷，而我也突然不知道這節課該上什麼，只好一直用檢查作業來拖延時間，覺得自己很混，也一直把學生晾在那邊，除了動動筆之外，只好請Christina上上簡單的會話，所以大部分她都是坐著做自己的事，她拿筆一直在她的筆記本上寫啊寫的，不知道她在寫些什麼，希望她是在規劃這學期她想上的課程，但是看起來不像，反而像研究報告似的。
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