標籤：英語話劇

今年指導話劇的行程特別忙碌，除了忙著自己學校十二月的話劇比賽之外，我的「勢力範圍」還拓展到雲林縣，照片裡的小演員是明天即將出征比賽的僑真國小話劇團，我去幫忙他們看了幾次的訓練，明天參賽我也會到場替他們加油，也順便觀摩一下雲林縣的賽況，看看能不能在我江郎才盡的此時，再給我一些寫劇本的靈感。

照片是上個禮拜六拍的（其他照片在此），那天是他們第一次穿上戲服表演，根據過去的經驗，通常小朋友都會很興奮，而且表演也會特別賣力，也是他們第一次感受到即將上場的壓力。我在他們訓練的後期才加入，所以能夠幫他們修改的地方不多，只能讓原本該做的動作更確實，或是一些小細節的部份，例如走位和佈景變換時的位置，明天去比賽現場再幫他們加加油，相信這群可愛的演員會表現的更好的。

在這群演員當中，我特別欣賞飾演男主角的小孩（照片中穿藍綠色衣服的男生），除了長相可愛討喜、口齒清晰之外，表情和動作也都渾然天成，真想直接把他帶回來納入話劇三軍，「得天下英才而教之」的感覺就是這樣吧！

他們表演的戲碼是改編自「糖果屋」這個耳熟能詳的故事，但編劇的老師在寫劇本之初聽從我的建議，把故事背景改成中國，除了避免跟其他人撞戲之外，也可以加入一些創意，所以這齣戲後來的名稱就改為「魔法饅頭」，原本的故事就變成偷吃東西的小孩會變成饅頭，幸好當初這麼修改劇本，否則後來還真的有另外一個學校演糖果屋。

明天的比賽對他們比較不利的地方是出場的順序排在第二個，很容易就因為評審打分的標準而被犧牲掉了，希望他們至少可以在三名內，否則我對他們也會覺得不好意思，好像沒幫上什麼忙的樣子！

↑95話劇logo（橫式）

←95話劇logo（直式海報）

昨晚忙了一整晚，從成千上萬的照片和字型中，把今年話劇的代表圖騰給做出來了，雖然沒什麼創意，只是把字型換了換，再加上一張簡單的圖片，但是其中已經包含了劇本裡的主要元素，「Rumors」這幾個字的構想來自於「Rent」（吉屋出租）的logo，利用紙片剪貼感覺的字型，說明謠言可能來自於以訛傳訛，「Lies」的中空字型則代表「善意的謊言」（white lies），另外的狗和男孩是劇中的主要角色。

劇本的細節部份目前還不能透露太多，僅止於上述，請各位自行想像，不能說太多的原因一方面是創意的保密，另外一方面是因為劇本還沒寫完啦！隨著logo的完成，接下來再辛苦幾天，應該就可以把劇本順利的寫完，不過我覺得目前構思的劇情中，還少了一點令人驚艷的情節或表演，所以還得再跟Shirley討論討論。

從上週末開始進入第三階段的訓練，到這個階段為止，每個演員間已經互相認識熟稔，開始玩在一起，可以想見「滿場飛」的日子快要來臨了！

首先進行的是個人狀況劇創作，我們給演員們一個假定狀況，然後經過五分鐘的自我思考，再輪流上台表演，這也是他們第一次站上禮堂舞台，面對著禮堂超大的空間進行個人創意表演，比起之前幾乎在原地的訓練遊戲，他們必須考慮到舞台大小、聲音大小、肢體動作，而且必須在極短的時間內把自己的情緒調整好，才能上台表演。

越來越艱難的訓練並沒有使他們任何一個人打退堂鼓，反而越來越興奮，每表演完一個狀況，就急著問下一個狀況是什麼，從他們表演的過程中，我們也可以發現有哪些學生是創作型的，哪些是聽令型的。創作型的學生只要給他狀況，他就能自行發展出角色個性，也能活靈活現的把他想表達的故事演出來，而聽令型的學生就只能給他設定好的狀況和角色性格，他會很忠實的呈現故事，但卻少了那種天馬行空的火花。
閱讀全文 95話劇第三階段訓練

今天早上繼續做肢體訓練，開始前還是帶了個簡單的暖身操，目的在使筋骨放鬆軟化，對接下來的表演訓練有很大的幫助，暖身操包括一般常見的頭、手、身體、腳的扭動和拉筋動作，唯一比較特別的是，要他們全身放鬆像沒骨頭似的把手和上半身亂甩，這招我自己也忘了從哪裡看來的，雖然動作和姿勢都會很醜，但對暖身和靈活肢體卻很有效。

暖身操後，就請他們排成一列繞著羽球場邊走，然後我一邊在場中給他們出狀況題，例如「你現在走在一片沙灘上」，他們就要自己假裝在沙上很難走動的樣子，「走在一片伸手不見五指的森林裡」，他們就要像盲人一樣可能會被石頭絆倒，「前方有個山洞」，他們就必須壓低身子通過，「路旁有隻狂叫的瘋狗」，他們就要閃過那個區域，「看到鬼」，他們要做出很驚恐的表情，這個簡單的遊戲似乎讓每個人都玩得很盡興，因為排在隊伍中，大家只能專注自己該怎麼表現，而沒有多餘時間去注意別人，所以也不會不好意思表現，其中有幾個學生即興的創作實在令人驚艷，很可惜的是，我竟然忘了我帶了DV，應該把這精彩的一幕給拍下來的，以後才能做幕後花絮，為了彌補這個遺憾，我決定下個禮拜再做一次，然後改由Shirley來出題好了。
閱讀全文 95話劇第二階段訓練2

昨天跟Shirley討論完今年話劇劇本的大綱，故事內容大致底定，只是不知道什麼時候才有時間動筆寫劇本。

演員的訓練已經正式進入第二階段的肢體訓練，也不斷的考驗著那些沒耐心、想要早些拿到劇本的學生，根據我和Shirley的預測，可能有一兩個人會在劇本排練前就受不了而放棄，因此我們一直在等待這個時刻的來臨，透過這個訓練過程，能夠留下來的學生，一定都對我們具有高度的向心力和信任感。

中午跟他們做了一些「破冰」的活動：

1.伸展操：先把筋骨都拉開來，就像一般運動前的暖身操一樣，身體放軟、放輕鬆了，表演起來才會靈活。
2.互相壓肩：展開彼此身體的第一次接觸，互相搭著手做壓肩的動作，而且每壓一次肩後就換同伴，這個活動做完後，大都比較能放開心胸接納彼此。
3.人體障礙：由兩、三個人擺出各種姿勢，形成一串人體障礙物，其餘的人必須輪流以壓低身子跨越或是穿越的方式通過，這個活動除了可以伸展肢體之外，也可以模擬在舞台上穿越佈景時的肢體動作。
4.打擊魔鬼：所有人圍成一個圈圈，先進行自我介紹，然後選出一人當鬼，鬼必須拿著搥子去敲擊其他人，所有人在搥子還沒敲擊到之前必須先說出另一個人的名字才行，否則就算輸了。輸三次的人要被罰表演才藝或是用屁股寫自己的名字。

今天的訓練成效相當不錯，至少他們已經不再害怕陌生的彼此，明天開始還有一連串的訓練，一直到他們己經準備好成為一個演員時，我們才會開始給他們劇本，然後正式排演，從訓練的過程中，也可以讓我們了解他們的個性，對於角色的安排具有絕對性的影響。